LESSON STUDY

Salam Matsanepa..... 

Haloo Sobat Matsanapa selamat berjumpa kembali...
pada kesempatan Hari ini kita akan mengulas tentang Lesson study, seperi yang telah disosialisasikan oleh pengawas pada tanggal 12 Oktober 2013 Kemarin di MTsN Panekan .. semoga Apa yang saya samaikan disini nanti dapat memberi pengatahuan yang berguna bagi kita semua... terutama para guru..  


LESSON STUDY

Lesson Study merupakan salah satu upaya untuk meningkatkan proses dan hasil pembelajaran yang dilaksanakan secara kolaboratif dan berkelanjutan oleh sekelompok guru. Tujuan utama Lesson Study yaitu untuk :

• memperoleh pemahaman yang lebih baik tentang bagaimana siswa belajar dan guru mengajar;

• memperoleh hasil-hasil tertentu yang bermanfaat bagi para guru lainnya dalam melaksanakan pembelajaran;

• meningkatkan pembelajaran secara sistematis melalui inkuiri kolaboratif.

• membangun sebuah pengetahuan pedagogis, dimana seorang guru dapat menimba pengetahuan dari guru lainnya.

Manfaat yang yang dapat diambil Lesson Study, diantaranya:

a.      guru dapat mendokumentasikan kemajuan kerjanya,

b.      guru dapat memperoleh umpan balik dari anggota lainnya, dan

c.       guru dapat mempublikasikan dan mendiseminasikan hasil akhir dari Lesson Study.

Lesson Study dapat dilakukan melalui dua tipe yaitu berbasis sekolah dan berbasis MGMP. Lesson Study dilakukan berdasarkan tahapan-tahapan secara siklik, yang terdiri dari:

• perencanaan (plan);

• pelaksanaan (do);

• refleksi (/see /check);

• tindak lanjut (act).

A. Pendahuluan

Selama pendidikan masih ada, maka selama itu pula masalah-masalah tentang pendidikan akan selalu muncul dan orang pun tak akan henti-hentinya untuk terus membicarakan dan memperdebatkan tentang keberadaannya, mulai dari hal-hal yang bersifat fundamental-filsafiah sampai dengan hal–hal yang sifatnya teknis-operasional. Sebagian besar pembicaraan tentang pendidikan terutama tertuju pada bagaimana upaya untuk menemukan cara yang terbaik guna mencapai pendidikan yang bermutu dalam rangka menciptakan sumber daya manusia yang handal, baik dalam bidang akademis, sosio-personal, maupun vokasional.

PENGHITUNGAN ANGKA KREDIT JABATAN GURU

Salam Matsanepa.... Yes...
Alhamdulillah pad Hari ini Admin mau berbagi pengetahuan untuk para pegawai guru yang akan mengajukan kenaikan pangkat.. dan kebetulan pada hari ini ada Sosialisasi tentang Peraturan perhitungan Angka Kridit Pengajuan Kenaikan PAngkat ..

OK mari kita simak Ulasan dibawah ini.......  

A.      Penghitungan Angka Kredit Guru Matapelajaran/ Guru Kelas

Hendi Suhendi, S.Ag. adalah guru Agama dengan jabatan Guru Pertama pangkat dan golongan ruang Penata Muda III/a TMT 1 April 2012.  hendi suhendi S.Ag. yang mengajar 24 jam tatap muka dan telah mengikuti PK GURU pada Desember 2012 dengan nilai 50.

Maka untuk menghitung angka kredit yang diperoleh oleh Hendi suhendi SAg. pada tahun tersebut digunakan langkah-langkah perhitungan sebagai berikut.

1)       Konversi hasil PK GURU ke skala 0 – 100 nilai Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi Nomor 16 Tahun 2009 dengan menggunakan rumus berikut ini:

         50

=   ———  x  100  =  89           56  Ingat nilai tertinggi PKG pembelajaran adalah 56.

2)       Berdasarkan Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi No. 16 Tahun 2009 tetapkan range nilai PKG dalam skala 0 – 100. Nilai 89 ternyata berada dalam rentang 76 – 90 dalam skala tersebut dengan sebutan “baik” (100%).

3)       Tentukan angka kredit per tahun yang diperoleh Hendi Suhendi S.Ag. dengan menggunakan rumus tersebut di atas; maka angka kredit yang diperoleh Hendi Suhendi, S.Ag. untuk subunsur pembelajaran pada tahun 2012 (dalam periode 1 tahun) adalah :

                                                     (AKK – AKPKB – AKP) x (JM/JWM) x NPK

Angka kredit per tahun =  ———————————————————-

                                                                            4

       {(50-3-5) x 24/24 x 100%}

 =       ————————————      =  10,5

                          4

Ingat! untuk menetapkan AKK, AKPKB dan AKP wajib atau yang dipersyaratkan lihat Pasal 16 dan 17 Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi No. 16 Tahun 2009

4)       Angka kredit yang diperoleh Hendi Suhendi, S.Ag.  sebanyak 10.5 per tahun. Apabila Hendi suhendi, S.Ag. memperoleh nilai kinerja tetap “baik”, selama 4 tahun, maka angka kredit untuk unsur pembelajaran yang dikumpulkan adalah = 10.5 x 4 = 42

5)       Apabila hendi Suhendi, S.Pd. melaksanakan kegiatan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan dan memperoleh 3 angka kredit dari pengembangan diri dan 5 angka kredit dari kegiatan penunjang, maka  Hendi Suhendi, S.Ag. memperoleh angka kredit kumulatif sebesar = 42 + 3 + 5 = 50.

Kesimpulan: 

Karena angka kredit yang dipersyaratkan untuk naik pangkat/jabatan adalah 50 (Guru Pertama pangkat Penata Muda, golongan ruang III/a ke Guru Muda pangkat Penata Muda Tingkat I, golongan ruang III/b). Jadi Hendi SuhendiS.Ag. dapat naik pangkat/jabatan tepat dalam 4 tahun.

MENUJU GURU PROFESIONAL

Salam MATSANEPA :

Dalam posting kali ini admin akan sampaikan beberapa kiat untuk menjadi guru yang Profesional.. dengan tujuan agar apa yang menjadi harapan kita dan peserta didik kita bisa tercapai.. Admin bukan berarti menggurui namun sebagai serriing aja. agar kita semua bisa menjadi lebih baik.. dan juga bisa menjadikan anak didik kita menjadi lebih mengerti dan lebih mempunyai tanggung jawab atas pendidikan mereka..

Langsung saja Admin sampaikan Beberapa tip untuk menuju Guru Yang Profesional :

Berikut adalah beberapa hal yang harus dimiliki oleh guru profesional :

1. Selalu punya energi untuk siswanya  

Seorang guru yang baik menaruh perhatian pada siswa di setiap percakapan atau diskusi dengan mereka. Guru yang baik juga punya kemampuam mendengar dengan seksama.

2. Punya tujuan jelas untuk Pelajaran 
Seorang guru yang baik menetapkan tujuan yang jelas untuk setiap pelajaran dan bekerja untuk memenuhi tujuan tertentu dalam setiap kelas.

3. Punya keterampilan mendisiplinkan yang efektif 
Seorang guru yang baik memiliki keterampilan disiplin yang efektif sehingga bisa mempromosikan perubahan perilaku positif di dalam kelas.

4. Punya keterampilan manajemen kelas yang baik
Seorang guru yang baik memiliki keterampilan manajemen kelas yang baik dan dapat memastikan perilaku siswa yang baik, saat siswa belajar dan bekerja sama secara efektif, membiasakan menanamkan rasa hormat kepada seluruh komponen didalam kelas.

5. Bisa berkomunikasi dengan Baik Orang Tua 
Seorang guru yang baik menjaga komunikasi terbuka dengan orang tua dan membuat mereka selalu update informasi tentang apa yang sedang terjadi di dalam kelas dalam hal kurikulum, disiplin, dan isu lainnya. Mereka membuat diri mereka selalu bersedia memenuhi panggilan telepon, rapat, email dan sekarang, twitter.

6. Punya harapan yang tinggi pada siswa nya 
Seorang guru yang baik memiliki harapan yang tinggi dari siswa dan mendorong semua siswa dikelasnya untuk selalu bekerja dan mengerahkan potensi terbaik mereka.

7. Pengetahuan tentang Kurikulum 
Seorang guru yang baik memiliki pengetahuan mendalam tentang kurikulum sekolah dan standar-standar lainnya. Mereka dengan sekuat tenaga memastikan pengajaran mereka memenuhi standar-standar itu.

8. Pengetahuan tentang subyek yang diajarkan 
Hal ini mungkin sudah jelas, tetapi kadang-kadang diabaikan. Seorang guru yang baik memiliki pengetahuan yang luar biasa dan antusiasme untuk subyek yang mereka ajarkan. Mereka siap untuk menjawab pertanyaan dan menyimpan bahan menarik bagi para siswa, bahkan bekerja sama dengan bidang studi lain demi pembelajaran yang kolaboratif.

9. Selalu memberikan yang terbaik untuk Anak-anak dan proses Pengajaran

Seorang guru yang baik bergairah mengajar dan bekerja dengan anak-anak. Mereka gembira bisa mempengaruhi siswa dalam kehidupan mereka dan memahami dampak atau pengaruh yang mereka miliki dalam kehidupan siswanya, sekarang dan nanti ketika siswanya sudah beranjak dewasa.

10. Punya hubungan yang berkualitas dengan Siswa 

Seorang guru yang baik mengembangkan hubungan yang kuat dan saling hormat menghormati dengan siswa dan membangun hubungan yang dapat dipercaya.

Tambahan...

Kiat menjadi guru yang menyenangkan :

• 3 S (Senyum, Sapa, dan Salam ). Bersikap cerialah selalu.
• Ingat nama siswa. Kenali mereka secara pribadi.
• Beri kejutan siswa Anda sekali-sekali dengan hal-hal yang kreatif. Berceritalah sesekali.
• Hargai dan hormati siswa sebagai mana Anda hendak dihargai (pendapat, sikap pribadi, pilihan, asal-usul, kebiasaan, dll)
• Seringlah memuji siswa jika melakukan hal yang baik. Cari kesempatan untuk memuji mereka.
• Bantu kesulitan mereka (belajar, komunikasi, ekonomi, sosial, dll)
• Jadilah guru yang humoris. Berguraulah dengan siswa Anda. 
• Ketahui hal-hal yang disukai/tidak disukai, hobi dan minat mereka. Gunakan humor dalam berkomunikasi dengan siswa. 
• Beri teka-teki sesekali.
• Selalu pikirkan hal-hal untuk kebaikan siswa. Bersikaplah proaktif dan positif. Dengarkan siswa Anda sebagai seorang individu

Walaupun Untuk Menjadi Seorang Guru Provesional masih haris di dukung dengan beberapa hal Teritama Dukungan dan Finansial dari tempat yang kita bertugas, namun minimal kita sudah memulai untuk menjadi lebih baik..

Semoga Posting ini bisa Bermanfaat Untuk Kita Semua

Salam sukses untuk pendidik indonesia... 

MTSN PANEKAN LULUS 100%

Sekian Lama kita semua menantikan,....
sedangkan hidup dalam penantian sangatlah membosankan.. akhirnya pada hari ini penantian, dan keinginan kita semua terutama siwa siswi kelas IX yang telah melaksanakan Ujian Nasional pada tanggal 22 April 2013 dapat terwujud dengan sempurna yaitu LULUS 100 %
Saya dan Segenap Keluarga Besar sangat bersukur Kepada Allah YME yang telah memberikan Ridhonya Sehingga Siswa Siswi MTsN Panekan dapat Lulusan Semua.. Amin...


Kelulusan Siswa siswi MTsN Panekan Bukan lah akhir dalam mencari ilmu manun merupakan titik awal untuk kalian. agar kalian lebih dewasa, lebih banyak lagi belajar dan mencari ilmu,.. titik awal ini gunakan untuk melanjutkan ke jenjang lebih tinggi.. sehingga kalian bisa lebih banyak mendapat ilmu pengetahuan, sebagai modal untuk meraih masa depan yang lebih cemerlang

Kami bapak Ibu guru hanya mampu Ber DO'A Semoga kalian Semua bisa Lebih Sukses
Lanjutkan Perjuangkan Kalian , Jangan sampai Berhenti... Jalan kalian Masih panjang... Masa Depan Kamu Ada di Tangan Mu...

"BUKAN BERANI MATI TAPI BERANI HIDUP"

PENDAFTARAN PESERTA DIDIk BARU

FORMULIR PENDAFTARAN PESERTA DIDIK BARU ONLINE

Bagi peserta didik baru yang akan mendaftar di MTsN Panekan, Silahkan mendaftar disini secara online..
untuk informasi selengkapnya akan kami kirim melalui Email yang anda masukkan lewat pendaftaran ini..



Pastikan data yang anda masukkan telah benar. sebelum menekan tombol kirim ..
konvermasi akan kami kirim melalui email maxsimal 2x24 jam atau bisa diambil ketika melengkapi berkas

 Syarat pendaftaran
1. Foto Copy Ijasah 2 lembar
2. Foto copy SKHUN 2 lembar
3. Foto Copy NISN 2 lembar
4. Foto Copy Akte Lahir 2 Lembar
5. Pas foto 3x4 sebanyak 4 lembar

Berkas Persyaratan Pendaftaran Paling lambat tanggal 18 Juni 2013 jam kerja Untuk Informasi bisa langsung Menghubungi Panitia PPDB MTsN Panekan Jam Kerja atau download di Sini

Download:
Pengumuman PPDB
FORMULIR PPDB

SEGERA DAFTAR TEMPAT TERBATAS

FORMULIR DATA ALUMNI

Halooo sahabat Matsanepa....
Alhamdulillah Untuk Perjumpaan kali ini Admin Ingin mendata temen temen lulusan MTsN panekan dari tahun tahu ketahun yang selama ini belum sempat terdata dengan baik . Untuk Itu Admin Mohon kerjasama Dari kalian Untuk Menginformasikan ini dan mengisi data ini dengan benar.. sehingga kami dapat menginformasikan kegiatan kegiatan yang akan dilakukan oleh para Alumni MTsN Panekan.


Karena Pendataan Ini Bersifat baru, maka apabila ada kurang nya Admin Mohon maaf dan saran kritik yang membangun kami harapkan dari Teman temen Sekalian

ABUNAWAS .. KETENANGAN HATI

Sudan lama Abu nawas tidak dipanggil ke istana untuk menghadap Baginda. Abunawas juga sudah lama tidak muncul di kedai teh. Kawan-kawan Abunawas banyak yang merasa kurang bergairah tanpa kehadiran Abu nawas. Tentu saja keadaan kedai tak semarak karena Abu nawas si pemicu tawa tidak ada.

Suatu hari ada seorang laki-laki setengah baya ke kedai teh menanyakan Abu nawas. la mengeluh bahwa ia tidak menemukan jalan keluar dari rnasalah pelik yang dihadapi.

Salah seorang teman Abunawas ingin mencoba menolong.

"Cobalah utarakan kesulitanmu kepadaku barang-kali aku bisa membantu." kata kawan Abunawas.

"Baiklah. Aku mempunyai rumah yang amat sempit. Sedangkan aku tinggal bersama istri dan kedelapan anak-anakku. Rumah itu kami rasakan terlalu sempit sehingga kami tidak merasa bahagia." kata orang itu membeberkan kesulitannya.

Kawan Abunawas tidak mampu memberikan jalan keluar, juga yang lainnya. Sehingga mereka menyarankan agar orang itu pergi menemui Abunawas di rumahnya saja.

Orang itu pun pergi ke rumah Abunawas. Dan kebetulan Abu Nawas sedang mengaji. Setelah mengutarakan kesulitan yang sedang dialami, Abunawas bertanya kepada orang itu.

"Punyakah engkau seekor domba?"

"Tidak tetapi aku mampu membelinya." jawab or­ang itu.

"Kalau begitu belilah seekor dan tempatkan domba itu di dalam rumahmu." Abunawas menyarankan.

Orang itu tidak membantah. la langsung membeli seekor domba seperti yang disarankan Abunawas.

Beberapa hari kemudian orang itu datang lagi menemui Abu Nawas.

"Wahai Abunawas, aku telah melaksanakan saranmu, tetapi rumahku bertambah sesak. Aku dan keluargaku merasa segala sesuatu menjadi lebih buruk dibandingkan sebelum tinggal bersama domba." kata orang itu mengeluh.

PENGUMUMAN

HASIL SELEKSI PENERIMAAN PESERTA DIDIK BARU

JALUR PRESTASI

TAHUN 2013/2014

NO	NAMA	KET
1	Afi Imro'atul Mufidah	Diterima
2	Ainun Nurhabibah	Diterima
3	Dindra Huningtyas	Diterima
4	Hilmi Uulul Azmi	Diterima
5	Nur Saputra	Diterima
6	Hidayatus Sholikah	Diterima
7	Doni Miftakul Barori	Diterima
8	Alfi hikmatul Husna	Diterima
9	Fathur Rohman N.Z	Diterima
10	Muhammad Bachrul M	Diterima
11	Lina Agustina Ningrum	Diterima
12	Annisa Miftakhul Jannah	Diterima
13	Nanda Tilana F	Diterima
14	Risma Tri Susanti	Diterima
15	Yuni Dwi Lestari	Diterima
16	Ajeng Rahmawati	Diterima
17	Nilha Widya Ramdhani	Diterima
18	Hani'atul Mukhmadah	Diterima
19	Muhammad anas Pamuji	Diterima
20	Citra Wahyuni R	Diterima
21

DATA PESERTA UJIAN NASIONAL MTSN PANEKAN

Untuk mengetahui nama nama /data peserta ujian Nasional tahun 2012/2013 silahkan klik atau download dibawah ini

http://www.scribd.com/doc/125598264/Data-Peserta-Un-201213

Klik Sini

PESERTA OLIMPIADE DAN PORSENI

Go... publik
ke ke kediri...
Mohon DOA RESTU.. Semoga bisa berhasil dalam mengapai prestasi dengan membawa nama baik Magetan..

PELAKSANAAN UASBN

Untuk mengukur ketercapaian kompetensi peserta didik sesuai dengan standar kompetensi, perlu dilakukan penilaian hasil belajar peserta didik pada akhir satuan pendidikan. Penilaian hasil belajar tersebut dilakukan melalui Ujian Nasional dan Ujian Madrasah.
Ujian Akhir Madrasah Berstandar Nasional Pendidikan Agama Islam dan Bahasa Arab di MI, MTs, dan MA (yang selanjutnya disebut Ujian Akhir Madrasah Berstandar Nasional) tahun Pelajaran 2012/2013 diatur melalui Surat Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam nomor: , meliputi mata pelajaran Al-Qur'an-Hadis, Akidah-Akhlak, Akhlak, Fikih, Sejarah Kebudayaan Islam, Bahasa Arab, dan Ilmu Kalam
Dalam rangka menyamakan persepsi dan pemahaman tentang Ujian Akhir Madrasah Berstandar Nasionalbagi pihak-pihak terkait, perlu disusun suatu pedoman yang memuat prinsip-prinsip umum penyelenggaraannya.

Pedomen dan pelaksanaan UASBN dapat di Download di bawah ini
1.Panduan UASBN
2. KISI KISI UASBN
3. UASBN

Selamat Belajar Semoga Bermanfaat

10 PRILAKU MERUSAK OTAK

terkadang kita tidak menyadari bahwa prilaku kita akan mengurangi kemampuan otak kita untuk berfikir dan bertindak, bahkan kita cenderung untuk membiarkan begitu saja .
berikut ini saya sampaikan beberapa prilaku yang bisa merusak otak kita :

1.Tidak makan sarapan pagi
Jika seseorang tidak sarapan pagi, taraf gula dalam darah akan menjadi rendah. Ini akan mengakibatkan kekurangan nutrisi pada otak dan menjadikannya kurang aktif.

2. Makan Berlebihan
Hal ini akan membebani pembuluh darah di otak dan mengurangi kepekaan mental otak. Makanlah secukupnya tidak kurang dan tidak berlebih.

3. Merokok
Asap rokok dapat mengakibatkan sel-sel otak ’terbakar’ dan bisa mengakibatkan penyakit ‘Alzheimer‘.

4. Penggunaan Gula yang berlebihan
Menggunakan gula secara berlebihan akan mengganggu penyerapan protein dan nutrisi. Misal kita selalu minum tea dengan gula yang berlebihan. Selain gula yang berlebihan dapat mengganggu perkembangan otak yang sehat.

5. Pencemaran udara
Otak adalah pengguna oksigen terbesar dalam badan manusia. Pencemaran udara bisa menyebabkan pengurangan cadangan oksigen ke otak dan keaktifan otak. Nah mungkin bagi yang sering mengendarai sepeda motor di tengah polusi udara khususnya di kota-kota besar, sebaiknya memakai masker/penutup hidung sebagai salah satu alternatif hadapai pencemaran udara

6. Tidur yang berlebihan
Tidur adalah bagus untuk mengistirahatkan otak tetapi waktu tidur yang terlalu panjang bisa mengakibatkan sel-sel otak kita akan mati.

7. Menutup muka ketika tidur
Tidur sambil menutup muka dapat mengakibatkan otak menerima lebih banyak karbon dioksida dibandingkan oksigen dan dapat menyebabkan kerusakan pada otak.

8. Membiarkan otak bekerja ketika kita dalam keadaan kurang sehat
Bekerja ketika anda kurang sehat bisa mengurangi kemampuan otak dan juga menyebabkan kerusakan pada sel-sel otak.

9. Kurang berimajinasi
Berfikir adalah satu cara terbaik untuk melatih otak kita. Kurangnya berimajinasi bisa menyebabkan tahap kecerdasan/keaktifan otak menurun tetapi jangan terlalu berimajinasi karena hal-hal yang terlalu berlebihan tidak baik termasuk untuk otak kita.

10. Jarang berfikir
Jarang berfikir akan menyebabkan otak kita kurang aktif bahkan kalau kita jarang menggunakan otak untuk berfikir dapat menyebabkan tahap pikun lebih awal. Berhitunglah, misal menghitung dollar bermain matematika atau menghitung yang ini. Oleh itu, sering-sering berfikir sesuatu mungkin dalam fikiran itu dapat bermanfaat bagi kita semua mari kita majukan Indonesia tercinta

ayo kita maksimalkan kemampuan kita untuk berfikir lebih. bermanfaat.. jangan biarkan otak kita menjadi rusak karena prilaku prilaku yang, mingkin kita menganggapnya nyaman... 


Artikel dan foto dari situs Terkait